Vasvár Úti Általános Iskola Tehetséggondozó Központ
Az ötödik-nyolcadik évfolyamon az osztályfőnöki órák tanóráin feldolgozott elsősegély-nyújtási ismeretek: teendők közlekedési baleset esetén, segítségnyújtás baleseteknél; a mentőszolgálat felépítése és működése; a mentők hívásának helyes módja; valamint az iskolai egészségügyi szolgálat (iskolaorvos, védőnő) segítségének igénybe vétele félévente egy alkalommal az ötödik-nyolcadik évfolyamon egy-egy osztályfőnöki óra megtartásában az elsősegély-nyújtási alapismeretekkel kapcsolatosan. Ezeket a pontokat beválthatják mindenféle dologra, mint például iskolaszerekre, játékokra, mobiltelefon tartozékokra vagy pedig fel is ajánlhatják jótékony célokra ezeket a pontokat. Feladata: A tanulói közösségeket irányító pedagógusok legfontosabb feladata, a közösségek tevékenységének tudatos tervezése és folyamatos megszervezése, hiszen a tanulói közösség által történő közvetett nevelés csak akkor érvényesülhet, ha a tanulók a közösség által szervezett tevékenységekbe bekapcsolódnak, azokban aktívan részt vesznek, és ott a közösségi együttéléshez szükséges magatartáshoz és viselkedési formákhoz tapasztalatokat gyűjthetnek.
Vasvar Úti Általános Iskola
Mindezt megteheti a diákönkormányzat hivatalos fórumain, a diákközgyűlésen, osztályfőnöki órákon, a havi értékelések alkalmával. Egészségkárosító hatása) Az olvasás szerepe, fontossága, az olvasás élménye A televízió műsorok, a videó-filmek helyes megválasztása Ünnepek, az ünnepnapok szükségessége Iskolai hagyományok megismerés Fiú-lány kapcsolat, barátság, szerelem, a férfi, és a női szerepek. Gyártóknak (Koordináló). 15 értékelés erről : Vasvár Úti Általános Iskola (Iskola) Ózd (Borsod-Abaúj-Zemplén. A sorsolás lebonyolításának részletes szabályait a házirendben kell meghatározni.
Az egészséges és kulturált életmód iránti igény. 1997-ben iskolai Alapítványt hoztunk létre a Szülői Közösség és az Iskolaszék kezdeményezésére. Az iskola csak azokért a tárgyakért vállal felelősséget, melyeket a diákok a tanóra megkezdése előtt az iskola dolgozói részére (pedagógus, gondnok stb. ) Az osztály tanulóinál ellátja a gyermekvédelmi feladatokat, együttműködik a gyermekvédelmi felelőssel, szükség esetén a gyermekjóléti és családsegítő szolgálattal. Igazgató: Kocska Ágnes. Fiumei úti általános iskola. Az egyetemes emberi jogok tiszteletben tartása. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend 15. Magyarázat, beszélgetés.
Üllői Úti Általános Iskola
A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések 1. Akkor vagyunk egészségesek, ha zavartalan az életműködésünk. A szülői közösség az iskola közösségeivel az iskolaszék teljes jogú tagjain és a meghívottakon keresztül tartja egymással a kapcsolatot. A nemzeti kultúra ápolása: a nemzeti múlt megismerése, megértése, emlékeinek, hagyományainak, jelképeinek tisztelete, ápolása, megbecsülése. RovArracyAsAna voNATK ozo zAn torKoK. Rendelet (a továbbiakban: EMMI rendelet) 22. A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉRVÉNYESSÉGÉVEL, MÓDOSÍTÁSÁVAL, NYILVÁNOSSÁGÁVAL KAPCSOLATOS EGYÉB INTÉZKEDÉSEK. Sportlétesítmények, számítógép stb. 3600 Vasvár Úti Általános Iskola. ) Az iskolai tanítás-tanulás különböző szervezeti formáiban (az osztálymunkában, a csoportmunkában, a tanulók páros és egyéni oktatásában) a tanulók tevékenységét, önállóságát, kezdeményezését, problémamegoldását, alkotóképességét kell előtérbe állítani. Szabadidős programok szervezése iskolán belül (pl. Nevelési céljaink megvalósulását illetően akkor tekintjük nevelő és oktató munkánkat sikeresnek, ha iskolánk végzős diákjainak legalább a kilencven százaléka a nyolcadik évfolyam végén: minden tantárgyból megfelel az alapfokú nevelés-oktatás kerettanterveiben meghatározott továbbhaladás feltételeinek. Intelligencia, okosság, bölcsesség, kreativitás.
Ismerje a gyalogos és tömegközlekedés szabályait! Adatbázis, tehetségprogram-tár kialakítása. Tananyag: Test és lélek Az egészség értéke életünkben. Még nem érkezett szülői értékelés. Tanulók kellő motiválása. Ismerje a városi és vidéki közlekedésben lévő különbségeket! Tábor, kirándulás, Erdei Iskola,... ) és állandó jellegű támogatásra, iskolai alapítvány, iskolai költségvetés.
Fiumei Úti Általános Iskola
Ismerjék meg az elsősegélynyújtás fogalmát; ismerjék meg az élettannal, anatómiával kapcsolatos legfontosabb alapfogalmakat. Sajóvárkonyi Általános Iskola. A tanuló, illetve kiskorú tanuló esetén a szülő az 1. pontban meghatározott jogokat - szóban: - az iskolai fórumokon, illetve - az iskola vezetői vonatkozásában fogadóórájuk idejében, - írásban az érintett személyhez, illetve fórumhoz való benyújtással gyakorolhatja. Iskolánk az ötödik évfolyamon választható Dráma és tánc, illetve Hon- és népismeret tantárgyak közül a Hon- és népismeret tantárgyat tanítja. Mindig öröm számunkra, ha egy régi tanítvány bízza ránk gyermekét. A természeti környezet megóvása. A kapott pontszám alapján kerültek a kategóriába, így kategóriánként eltérő az iskolák száma. Ózdi Vasvár Úti Általános Iskola Fejlesztéséért Alapítvány adó 1% felajánlás – Adó1százalék.com. Agykontroll AlapítványOktatás, kutatás. Az egyéb foglalkozások formái: - rendszeres elfoglaltságok pl. Első félévi és tanév végi értékelés az osztályközösség fejlődéséről.
A kérelmek elbírálásának az igények teljesítésével összefüggő rangsorolási rendje a következő, ha több igény van, mint amennyi teljesítésére lehetőség van, a kérelmeket: - azok benyújtásának sorrendjében, vagy - sorsolással kell elbírálni. A tehetségek minél jobb felismerése és segítése érdekében biztosítani kívánjuk: - a kiemelkedő tehetségekről információkat gyűjtve. Életében, civil szervezeteiben. Önismeret, külsős szakember. Intézmény, iskola, nevelés, oktatás, vasvár, Általános, Úti, általános iskola. Dédestapolcsány (3). Vasvar úti általános iskola. A) Kötelezően minden osztályban feldolgozásra kerülő témák a tanév legelső osztályfőnöki óráin A házirend szabályainak megbeszélése. Alapfokú iskola itt: Nagybarca (2). Megemlékezés az iskola névadójáról. Eddig mindez főként az angol- és a német nyelvi tagozatos osztályokban; a testnevelés tagozatos osztályokban (alsóban és felsőben is) volt eredményes.
Kihívás napja, időn kívül, tanórán. Milyen új problémák jelentkeztek az előző értékelés óta eltelt időszakban? AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKA TARTALMA, AZ OSZTÁLYFŐNÖKÖK FELADATAI 1. Egészségzónába, fejlesztési zónába, fokozott fejlesztési zónába. A környezeti nevelés az iskola minden pedagógusának, illetve minden tanórai és tanórán kívüli foglalkozás feladata. Az engedélyezés helyi rendje a következő: - hivatalos kikérőt kell benyújtani, melyet: - az osztályfőnök (ha a kikérés 1-3 napig terjed), illetve - az intézményvezető (ha a kikérés 3 napon túl terjed) hagy jóvá, - a döntésről a tanulót, illetve a kiskorú tanuló szülőjét írásban tájékoztatni kell, A döntésnél figyelembe veendő szempontok: - a tanuló mulasztásainak száma és jellege, - a távollétnek a tanuló tanulmányaira gyakorolt várható hatása. Cél: az önmagával, társaival az épített és természetes környezetével harmóniában élő, egészséges és felelősen cselekvő személyiség kialakítása. Ha a tanuló a kötelességeit enyhébb formában megszegi, ellene fegyelmező intézkedéseket kell alkalmazni. Minden tanulónak joga van: A tanuló és tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolhatja. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését szolgálják a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje 1.
Az ünnepi öltözet: - lányoknak: sötét szoknya, nadrág, fehér blúz - fiúknak: sötét nadrág, fehér ing. Az iskola honlapján; az iskola fenntartójánál; az iskola irattárában; az iskola könyvtárában; az iskola nevelői szobájában; az iskola igazgatójánál; az iskola igazgatóhelyetteseinél; a nevelők szakmai munkaközösségeinek vezetőinél; 79. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető a sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. A tanuló, illetve a szülő szóban jelezheti további tájékoztatási igényét. Az osztályközösség belső szabályainak megbeszélése, rögzítése.